La revolución de las impresoras 3D

Que las impresoras 3D van a suponer una revolución ya lo sabíamos, pero que la evolución exponencial de esta tecnología, permita a día de hoy fabricar la primera arma de metal, mejorando la ya conocida pistola de plástico de "The Liberator" supera todas las predicciones.

Esta tecnología supone todo un reto que nos hace reflexionar sobre el futuro de nuestro alumnado de Formación Profesional y los retos que les esperan en este mundo globalizado. ¿Desplazarán las impresoras 3D compartidas los centros de producción mundial? ¿Seremos capaz de construir nuestros propios recursos sin recurrir a un gran fábrica? Yo creo que por aquí van los tiros...

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AppsGeyser para FP

La programación de aplicaciones móviles es cada vez mas necesaria para difundir nuestro trabajo. El alumnado de Formación Profesional debe disponer de algunas herramientas de programación de aplicaciones APK que no requieran grandes conocimientos de programación ni necesiten clases abstractas y complejas, como nos recomienda Angeles Araguz en su proyecto Inventores de APPs.

Esta es una gran opción para generar aplicaciones a partir de contenido web, ya no solo para el profesorado, sino para cualquier alumno de Formación profesional, os invito a probar AppsGeyser, es una gran ayuda.

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Fuente: Termoblog.com

Animación y Marketing en el Punto de Venta

En EducaconTIC he publicado un artículo sobre Animación y Marketing en el Punto de Venta que me parece muy apropiado para que el profesorado de FP tomemos ideas.

Eugenia Écija lleva trabajando dos cursos con el alumnado del CFGS Gestión Comercial y Marketing  del IES Miguel Romero Esteo de Málaga en el Módulo de Marketing en el Punto de Venta con la metodología de “Simulación Comercial”.

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robótica VEX

VEX Robotics es una plataforma muy atractiva para el aprendizaje de las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), campos en los que los estudiantes pueden explorar mediante la tecnología robótica.

Más allá de los principios científicos y de ingeniería, un proyecto de robótica VEX fomenta el trabajo en equipo, el liderazgo y la capacidad de resolución de problemas. También permite a los educadores personalizar fácilmente los proyectos para cumplir con el nivel de habilidades de los estudiantes. 

VEX está orientada desde secundaria a laboratorios universitarios, aunque también es una plataforma óptima para los aficionados a la robótica y los amantes de las competiciones.

European Robotics Week 2013 Education

La Semana Europea de la Robótica ofrece diversas actividades en toda Europa para el público en general , poniendo de relieve la creciente importancia de la robótica en una amplia variedad de áreas de aplicación. La semana tiene como objetivo la educación tecnológica para inspirar a los estudiantes de todas las edades a seguir estudios relacionados, como por ejemplo, la Formación Profesional.

La brecha digital en el profesorado

Nuestra compañera Angeles Araguz intervino en el SIMO Network para hacernos reflexionar sobre la preocupante brecha digital que existe entre docentes.

Angeles es consultora TIC en Inevery Crea y piensa que nunca tuvimos tantas oportunidades para aprender ni un acceso tan amplio al conocimiento. Pero estas oprtunidades crean enormes diferencias entre los docentes que aprovechan el potencial de la Red y los que, bloqueados por la falta de una competencia digital básica o por una simple y llana falta de visión, se quedan en la orilla. La brecha digital empieza a ser patente y es tarea de los de uno y otro lado tratar de tender puentes, ya que, nos guste o no, somos un claustro global.

La gamificación no es un juego

El concepto de Gamificación comienza a llegar desde la empresa a educación y en Formación Profesional sabemos que no es ningún juego.

Los americanos lo bautizaron como "gamificación" y consiste en aplicar estrategias procedentes de los juegos y los videojuegos para incentivar la captación y relación con los clientes o con los propios trabajadores.

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• 3.0 - La gamificación no es un juego - 20/09/13