La propuesta Profempresa 2012, a la Administración Educativa de Andalucía, expresada en términos de recomendación, como instrumento técnico y estrategia organizativa, invitaba a potenciar la colaboración profesional y el intercambio de información entre la administración, los responsables de centros, proveedores de educación y profesorado de FP con las empresas. Para avanzar hacia los objetivos planteados por la UE para la educación y formación profesionales para la década 2011-2020, “The Bruges Communiqué on enhanced European cooperation in Vocational Education and Training for the period 2011-2020. Bruges, 07/12/2010”. Formulada sobre las recomendaciones del Gobierno de España en los “Programas de cooperación territorial - Objetivos de la Educación para la década 2010-2020”, en el marco de los “Objetivos educativos europeos. Estrategia Educación y Formación 2020”, adaptada a las propuestas de mejora formuladas por el Consejo Escolar del Estado en el documento “Informe 2012 sobre el estado del sistema educativo. MECyD” y guiada por las recomendaciones de la Comisión Europea, “Rethinking Education: Investing in skills for better socio-economic outcomes. Estrasbourg 20/11/2012”. Organizada según las directrices del “II Plan Andaluz de formación profesional”, plan estratégico de la formación profesional 2011-2015 de la educación andaluza y ajustada a las necesidades del profesorado de FP. Como evolución del sistema de formación permanente del profesorado en Andalucía en el nuevo escenario global, caracterizado por la alta calidad, la innovación y la competitividad.
