Si eres de los que imaginas el futuro con naves voladoras, robots como compañeros de piso o comunicaciones telepáticas, has de saber que no vas tan desencaminado. Twine es la primera pincelada para crear objetos conectados a internet.
No te preocupes, tu horno te enviará un SMS avisándote de que la comida ya está lista mientras tu disfrutas de un apertivo en el bar. Olvídate de estar pendiente del programa de la lavadora o de una subida de tensión que deje sin electricidad tu frigorífico. Twine es la solución para todo esto.
En apareciencia se trata de una simple estructura cuadrada que se conecta a la red y a través de sensores que cada vez que detectan una anomalía te avisan de lo que está ocurriendo. Según avanza el blog Techcrunch el interior de Twine está compuesto por un megatómetro, acelerómetros y sensores de temperatura y humedad.
Twine es obra de dos estudiantes del MIT que buscan financiación en Kickstarter.
Magnifica plataforma Educativa en Moodle la que han montado en el Departamento de Informática del IES Gonzalo Nazareno de Dos hermanas.Os dejamos un interesante enlace al blog sobre silvicultura donde podeis encontrar material docente y comentarios sobre temas forestales y medio ambientales.
http://silviweb.blogspot.com/2011/05/del-monte-al-rodal-manual-sig-de.html
Tambien es interesante el enlace al programa de Radio Nacional "A hombros de gigantes" sobre ciencia y tecnologia en el cual en el último programa se trataron temas de investigación sobre semillas llevados a cabo en el Centro Aula Dei de Zaragoza. http://www.eead.csic.es/
La Realidad Aumentada es un recurso que cada vez está más cerca de nuestras aulas. Una tecnología que permite mostrar elementos tridimensionales de la realidad física de forma virtual, en tiempo real y permitiendo interactuar con ellos.
Dolors Reig (dreig) nos muestra un articulo sobre lo que nos viene: La realidad aumentada.
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Gracias a la popularidad creciente de aplicaciones de realidad aumentada, esta tecnología empieza a extender su uso en campañas publicitarias, videojuegos, aplicaciones móviles, redes sociales, entre otros. La realidad aumentada empieza también a utilizarse en curriculums y en la educación.
En la siguiente infogafria de Eroski Consumer podemos ver como la realidad aumentada es una técnica que agrega información virtual a la realidad en cualquier lugar o situación, mediante dispositivos que todos tenemos al alcance.
Desde el 10 de enero al 27 de febrero está abierto el plazo para participar en la convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa y Desarrollo Curricular y Proyectos de Investigación.
Estos proyectos se solicitan desde Séneca, a través del perfil de profesorado.
La misma Orden, regula las ayudas para la elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos en diversos ámbitos.
innovacion.ced@juntadeandalucia.es
Ya disponemos de una APP de las Redes de FP en el Android Market.
Se trata de una aplicación para móviles y tablets que nos permite acceder a todas las fuentes de información de las Redes de Formación Profesional de Andalucía.
Nuestro compañero Juan Diego Pérez (@pekechis) ha diseñado esta estupenda aplicación que ya podemos descargar en nuestro dispositivo movil Android para estar al corriente de todo lo que se mueve en #redfp.
El desarrollo de la industria de los videojuegos ha diversificado las posibilidades de juego y los han extendido al campo de la formación profesional denominándolos Serious Game. En este ensayo se destacan los usos de los Serious Game como software de entretenimiento que favorecen la adquisición de habilidades y el desarrollo de competencias profesionales. Se presentan algunos antecedentes y experiencias de éxito en la formación con esta modalidad de videojuegos. Finalmente se propone la creación de videojuegos y entornos virtuales a medida para el desarrollo de competencias necesarias en la formación de los profesionales del campo turístico.
El diseño de simuladores se ha convertido en una vía alternativa para las prácticas seguras en la formación profesional, especialmente, cuando estas implican ciertos niveles de riesgo. En medicina por ejemplo, tenemos el caso desarrollado en la Universidad Central de Venezuela con el “Quirófano virtual”, en el que los estudiantes o los médicos pueden practicar una intervención de forma simulada antes de realizar la intervención quirúrgica real.
En este caso se han estado produciendo objetos tridimensionales, software e imágenes de entrenamiento para asistir a médicos en las tareas de implantes quirúrgicos; se tienen órganos, tejidos, huesos, de manera que los especialistas pueden probar los procedimientos en los entornos virtuales y los estudiantes pueden experimentar las diferentes sensaciones que le ocasionarían la manipulación de los órganos reales.
En el caso de los serious game, se trata más bien de ambientes en los que hay metas, tareas, premios y logros. Realizar con éxito tareas menores permiten avanzar a otras de mayor dificultad y que permiten obtener mayores premios si se logran.
Hay iniciativas y empresas dedicadas a estos desarrollos y cada año estas aumentan en estilos y calidad, así tenemos los portales de Serious game, y empresas dedicadas al tema: Game learn, Serious Game Interactive, Serious Game Iniciative,Virtualway, Virtway, 3Dsoft...
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