LA FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL EN LA ANDALUCÍA DE 2020

Jornadas provinciales de Formación Profesional en Alternancia

Granada, 10 y 11 de diciembre de 2014

Sede: Salón de Actos de Confederación Granadina de Empresarios

C/ Calle Maestro Montero, 23, 18004 Granada

Transformando la FP en Andalucía: Anteproyecto de Ley de FP, Jornada en Córdoba

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte ha organizado una Jornada con el propósito de presentar el Anteproyecto de Ley de FP por el que se regulará el Sistema de Formación y Cualificación Profesional de Andalucía. Se trata de una actividad que se encuentra englobada dentro de las Medidas para la Mejora y Difusión de la Formación Profesional cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.

Portal de recursos para la tutoría en la FP Básica

Las características y perfil del alumnado de formación profesional básica hace necesario que a través de la orientación y  tutoría se aborden aspectos que mejoren su desarrollo personal y éxito escolar, por este motivo la acción tutorial en estas enseñanzas  tiene una especial consideración tal como se recoge en la normativa que la regula.

La Consejería de Educación, Cultura y Deporte acaba de presentar un nuevo portal con recursos y materiales sobre la planificación y desarrollo de la tutoría lectiva en este tipo de enseñanzas. Con este material se pretende, mediante una propuesta útil y posible, apoyar y complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos y alumnas que cursan la formación profesional básica, y disponer de un banco de actividades a desarrollar en la hora de tutoría lectiva del tutor o la tutora con este alumnado.

Jornadas: Sistema de formación y cualificación profesional andaluz. Anteproyecto de ley

Jornadas dirigidas al profesorado de Formación Profesional, se van a celebrar en el Centro del Profesorado de Sevilla el día 29 de Octubre en horario de 16 a 21 horas. En el siguiente enlace puede consultar la convocatoria e inscribirse online. Para realizar la elección de la mesa de trabajo en este enlace en la que quiere participar en las jornadas. Se tienen previstas estas mismas jornadas próximamente en Granada, Córdoba y zona de Algeciras.

Decreto LEY nueva APAEF

Decreto Ley de la nueva APAEF y detalle de gestión de los antiguos consorcios FPO

http://www.juntadeandalucia.es/organismos/consejo/sesion/detalle/54096.html
http://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/cg/acuerdos/Decreto%20Ley%2013_2014%20Cambio%20ISE.pdf

Formación Profesional en Alternancia. Politécnico Hermenegildo Lanz de Granada

El IES Politécnico Hermenegildo Lanz de Granada, desde su creación en 1936 como Escuela Elemental del Trabajo y su posterior misión como Centro de Maestría Industrial y de Formación Profesional Inicial, viene impactando de modo clave en el desarrollo económico del territorio granadino. Desde hace muchos años, afianza su meta como promotor destacado y núcleo vertebrador de la formación de la fuerza de trabajo de nuestra ciudad y su área de influencia. El Politécnico de Granada, mediante el desarrollo de actividades diversas, es organización que se ha consolidado como foro de encuentro y de colaboración entre los múltiples agentes de la comarca, y especialmente entre sectores de la actividad económica y entidades de la economía social. Participa en consejos en los que, con frecuencia, suelen estar presentes representantes empresariales, políticos y sociales, los múltiples foros y conferencias que en el centro se celebran permiten la creación de espacios para el mutuo conocimiento, para discusión y debate sobre necesidades colectivas.

Aunando sinergias: Selfie Emprendedor

La excelente iniciativa que ha tenido Pablo  Peñalver de crear la Comunidad de Profesores Emprendedores empieza  a materializarse en actividades colaborativas como ésta que os presentamos del Selfie Emprendedor.  

La idea surge de la actividad "Preséntame a un emprendedor" como punto de partida del módulo de Iniciativa Emprendedora en el que cada alumno hace una pequeña entrevista estándar a un emprendedor de su entorno y lo acompaña de una foto (selfie) con él. Un grupo de profesoras proponen compartir la experiencia creando un blog colaborativo que por ahora ya cuenta con centros de Castilla y León, Extemadura, Madrid y Asturias y al que animamos a unirse más profesores y conocer más historias innovadoras.

¿Cómo? muy simple. Entra en el blog  http://selfieemprendedor.blogspot.com.es y con un simple correo electrónico los alumnos publicarán su entrevista y su foto.

Ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado

Se ha publicado la Resolución de 30 de septiembre de 2014, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan ayudas para el diseño y aplicación de proyectos de mejora del aprendizaje del alumnado por agrupaciones de colaboración profesional entre centros sostenidos con fondos públicos de diferentes comunidades o ciudades autónomas.

Los centros de Formación Profesional podremos participar en la modalidad B y al menos dos miembros procedentes de diferentes comunidades.

Las características de los proyectos son:

• Aplicación en el aula, laboratorio, taller u otros espacios formativos, de metodologías que favorezcan la adquisición y desarrollo de las competencias del alumnado de forma integral.
• Atención personalizada a la diversidad del alumnado.
• Actualización y desarrollo de la competencia digital de los agentes de la comunidad educativa para rentabilizar el uso didáctico y organizativo de los recursos  tecnológicos a su alcance, dado que estos son medios particularmente relevantes para  apoyar las dos líneas estratégicas anteriores y alcanzar los objetivos finales del proyecto.

La información completa se encuentra en la convocatoria publicada en el BOE. Las solicitudes se harán a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

• Resumen de la convocatoria
• Instrucciones para cumplimentar la solicitud en la Sede Electrónica
• Descarga los anexos de la convocatoria en formato Word  y OpenDocument

Plazo presentación de solicitudes: Del 4 al 18 de octubre de 2014, ambos inclusive.

Fuente: BOE 03/10/2014

El Informe Horizonte insta a los centros de enseñanza a hacer frente al reto de las competencias digitales

El primer «Informe Horizonte de Europa: edición centros de enseñanza 2014» presenta las tendencias y avances tecnológicos que probablemente tengan un impacto en la educación durante los próximos cinco años.

Este informe publicado por la Comisión Europea y el New Media Consortium, dice que el escaso nivel de destrezas y competencias digitales de los alumnos y la necesidad de integrar el uso eficaz de las tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en la formación del profesorado constituyen uno de los retos más acuciantes a los que se enfrenta en la actualidad la enseñanza europea.

2014-nmc-horizon-report-eu-en_online.pdf   [5 MB]

«Este informe proporciona valiosas ideas y orientaciones a los responsables políticos y a los responsables de los centros de enseñanza sobre la necesidad de adoptar los recursos digitales y abiertos. Si queremos estar seguros de que nuestra generación de jóvenes está preparada para su futura trayectoria profesional, Europa debe aumentar su apuesta»

«Es fundamental mejorar las destrezas digitales y el acceso a los recursos digitales y abiertos, no solo para optimizar la enseñanza, sino también para crear unos modelos educativos flexibles que faciliten el aprendizaje a lo largo de toda la vida»

Fuente: http://europa.eu/rapid/press-release_IP-14-1075_es.htm

¿Qué puede aportar la Formación Profesional a un universitario?. Raúl Galán nos cuenta su experiencia

Raúl Galán es Ingeniero Técnico Agrícola. Tras su paso por la Universidad Politécnica de Madrid realizó un Ciclo Formativo de Grado Medio en la Escuela de la Vid, en la Casa de Campo de Madrid.

Raúl nos cuenta cómo fue su experiencia y cómo la Formación Profesional enriqueció su perfil profesional.

Hola, Raúl. Tu perfil, el del universitario que realiza posteriormente un ciclo formativo, es cada vez más frecuente en nuestras aulas ya sea por las altas tasas de desempleo o por otros motivos, como la necesidad de complementar una formación previa. Desde Red FP te agradecemos que nos hables sobre esta experiencia; seguramente pueda ayudar a nuestros alumnos, presentes o futuros, en la toma de decisiones en cuanto a su formación y  su carrera profesional.

La FP es una responsabilidad social

El pasado día 18 de septiembre se celebraron unas jornadas provinciales de Formación profesional organizadas por el CEP de Córdoba (@cepcordoba) en las que nos reunimos más de 80 profesores de FP en torno a dos temas básicamente: Tendencias futuras de la FP y necesidades formativas del profesorado.

A primera hora, Luisa Fernández Cejudo, Jefa de servicio de la DGFP habló del nuevo anteproyecto de ley de FP que integra la FP para empleo, y nos mostró su apuesta por los centros integrados de FP y por la necesidad de un nuevo modelo de formación para el profesorado basado en la formación en empresas.

Congreso Formación Profesional y Emprendimiento

La ONGD Jóvenes y Desarrollo organiza los próximos 17 y 18 octubre de 2014 el Congreso "La Formación Profesional y el Emprendimiento en la Agenda para el Desarrollo post 2015".

El Congreso, que se celebrará en el Auditorio CaixaForum Madrid, pretende analizar la eficacia de la FP en la Cooperación al Desarrollo y el empleo juvenil en el marco de la Agenda Post-2015, reflexionar sobre el papel que empresas, universidades, Administración y otras ONGD pueden jugar a la hora de diseñar una nueva alianza mundial para el Desarrollo así como descubrir las posibilidades de transformación social y colaboración al desarrollo que posee la competencia emprendedora.

DraftSight, la alternativa gratuita a AutoCad

DraftSight es un software multiplataforma y gratuito para visualizar y editar archivos con formato DWG, básicamente una alternativa muy competente al AutoCad.

Sustituir programas profesionales es siempre una tarea titánica, más de uno de nosotros prefiere aferrarse a programas míticos como Photoshop o Illustrator, y es que confiarle tu trabajo y dependencia económica al software libre o gratuitio siempre es una tarea que se piensa dos veces, sobre todo cuando tu campo laboral dista mucho del desarrollo de software o la programación en general.

Comunidad de Formación Profesional Sanidad en Procomún de @educalab

Recientemente hemos creado en el espacio Procomún de @educalab, la comunidad “Recursos Educativos para Formación Profesional: Sanidad” cuyo objetivo es compartir recursos, actividades y contenidos educativos destinados a cualquiera de los ciclos de la Familia Profesional de Sanidad, si eres docente o alumno te invitamos a visitar, participar y compartir en esta comunidad.

Aula de verano en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo

La Universidad Internacional Menéndez Pelayo ha convocado ayudas para participar en el Aula de Verano «Ortega y Gasset» de 2014 que se desarrollará en el Palacio de la Magdalena de Santander. La convocatoria está dirigida a los jóvenes estudiantes con mejores expedientes en el bachillerato o en el ciclo formativo de grado superior de formación profesional, que vayan a comenzar sus estudios universitarios en el curso académico 2014-2015.

Competición "SCE - Automatización fácil con TIA Portal"

PREMIO EXTRAORDINARIO: IES Penedès - Célula Autárquica Eficiente

Proyecto: Célula Autárquica Eficiente. 

Tutor: Damián Méndez Hernández.

Alumnos: David Valldosera Mora, Ivan Montaña Valero, Roger Torices Guardià. 

• Descripción de la aplicación

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Congreso de Formación Profesional FPempresa

La Asociación de Centros de Formación Profesional FPempresa celebra el próximo 27 de junio en Madrid el primer congreso de Formación Profesional, al que están invitados todos los profesional del ámbito de la Formación Profesional a nivel estatal.

En el congreso se pretende propiciar un debate abierto sobre el futuro de la formación profesional, y a él están invitadas personalidades significativas que aporten su punto vista.

trans-Formacion Profesional

Del 28 al 30 de mayo se celebró en el Kursaal (San Sebastián) el congreso internacional de Formación profesional con el sugerente título de "LA IMPORTANCIA DE LA FORMACION PROFESIONAL EN LA COMPETITIVIDAD Y EL EMPLEO" al que un grupo de profesores de Formación Profesional de todo el mundo fuimos invitados por Jorge Arévalo y su equipo. 

Al congreso acudieron los responsables de la puesta en marcha de la Formación Profesional de los paises más industrializados del mundo, representantes de las consejerías y departamentos de educación de las distintas comunidades autónomas, directores y profesores de los centros del País Vasco, especialistas en FP de otros países y profesores de toda España. 

En el encuentro participamos alrededor de 700 personas de más de 42 países con el objetivo de compartir reflexiones en torno a los retos de la Formación Profesional de cara a futuro.

Emple@Joven 2014

La Junta de Andalucía ha puesto en marcha el Programa Emple@Joven como primera fase de la implementación del Sistema de Garantía Juvenil.

Dicho Programa está orientado a la activación del empleo entre la población con edades comprendidas entre los 18 y 29 años, residente en Andalucía y en él se incluyen hasta cinco iniciativas que se pondrán en marcha bajo la coordinación del Servicio Andaluz de Empleo.

Guifi.net, un proyecto para todo el mundo

guifi.net es una red de telecomunidaciones libre en españa, es una red abierta, libre y neutral que se vertebra a partir de un acuerdo de interconexión en el que cada participante al conectar extiende la red y obtiene conectividad.

Se necesita mucho personal cualificado para llevar a cabo esta infraestructura, es aquí donde la Formación Profesional debe poner su granito de arena. Es un nicho de empleo. Guifi.net no pertenece exclusivamente a nadie más que a sus usuarios.

Guifi.net es una red desde la cual se pueden ofrecer puentes hacia Internet, pero cuyo objetivo sería más bien establecer una red propia con sus propios servicios y que conecte usuarios e intereses más locales. En guifi.net no existen cuotas ni pagos.

Encuentro internacional de Formación Profesional

A través de la mejora de la calidad de la Formación profesional, Jorge Arévalo y su impresionante equipo, contribuye a la innovación de la educación, implantando modelos pedagógicos de calidad, promoviendo el trabajo colaborativo en red, formando a equipos de profesores y conectando a profesionales y alumnos de diversos países para propiciar el intercambio de valor pedagógico e intercultural.

1.000 becas para titulados de FP desempleados

El Programa Experiencias Profesionales para el Empleo (EPES) Junta de Andalucía-Banco Santander convoca 1.000 becas para realizar prácticas remuneradas en empresas.

Estas becas están dirigidas a jóvenes de entre 18 y 29 años, que estén en situación de desempleo y en posesión de una titulación oficial de Formación Profesional, de Grado Medio o Superior. 

"Magnetismo Aumentado en FP" en el Museo de Ciencias de Valencia

Como ya sabrás si sigues el blog, el proyecto Magnetismo Aumentado en Formación Profesional, es un dossier que se utiliza para explicar magnetismo y electromagnetismo mediante Realidad Aumentada en FP y que también se puede emplear en Secundaria.

Programa Europeo de Formación Técnica en Berlín para titulados de Formación Profesional

¿Has estudiado un #FP de #electricidad o #mecánica y hablas #inglés? Te buscan! Apúntate y fórmate en #Berlín http://ow.ly/vcMTR

Siemens España te ofrece la oportunidad de realizar una carrera técnica a través del programa de formación internacional en una de estas áreas:

¿Europa está dilapidando su mano de obra más cualificada?

Según el informe sobre política de formación profesional elaborada por el Cedefop, a pesar de la tasa alarmantemente elevada de desempleo y subempleo en muchos países de la Unión Europea, las encuestas siguen poniendo de manifiesto que uno de cada tres empresarios tiene problemas para cubrir los puestos vacantes. La última encuesta a las empresas europeas, realizada en la primavera de 2013, revela que cerca del 40 % de ellas tenían dificultades para encontrar personal con las competencias adecuadas.

Activate de google para estudiantes

La Unión Europea calcula que en los próximos años se generarán más de 700.000 puestos de trabajo en materia digital. Para cubrir estos perfiles, es necesario que los jóvenes y aquellas personas que están en situación de desempleo se formen y se pongan al día en conocimientos 2.0 para cumplir con dicha demanda. 

Aumenta.me 2014, el punto de encuentro de Realidad Aumentada en Educación

Ya está en marcha Aumenta.me 2014, el punto de encuentro anual para el intercambio de ideas, experiencias, proyectos y novedades de Realidad Aumentada en Educación. 

La jornada tendrá lugar en Granada el próximo 17 de Mayo, en un marco incomparable de diseño arquitectónico y estilo, el edificio de la Sede de la Confederación Granadina de Empresarios.

3M busca al mejor futuro soldador

El próximo día 28 de marzo tendrá lugar la Competición de Soldadura 3M Speedglas 2014, una convocatoria nacional que ha organizado 3M España para encontrar al mejor futuro soldador entre todos los estudiantes de Soldadura de los institutos de Formación Profesional. El premio al ganador es un Curso de perfeccionamiento de Soldadura al Arco con Electrodo Revestido, MIG-MAG y TIG, además de una prueba de cualificación de Soldador.

Este concurso tendrá lugar en el Centro de Formación Vicente Javier Rodríguez, en Torremocha, Madrid. La firma ha dispuesto dos autobuses, que saldrán a las 8:00 de Atocha y Plaza de Castilla el mismo día de la competición. Los alumnos que estén interesados deben inscribirse a través de sus Profesores o jefes de departamento de Soldadura. 

¡Suerte!

Alumnos de Formación Profesional realizan un Edificio Zero Emisiones

De antigua vivienda del conserje a un edificio multiusos con el confort garantizado para sus usuarios y un casi inexistente gasto económico. Lo han logrado los alumnos y profesores del IES de la Construcción de Vitoria sirviéndose de una combinación de energías renovables y de técnicas pasivas de construcción. Todo un ejemplo que demuestra que otra forma de construir es posible. 

Innovación "made in Spain" por BQ.

Que en momentos de deslocalización de gran parte de la industria que conociamos en este pais, exista un fabricante que decide importar tecnología china no es noticia. Pero que tras un periodo de expansión y con una apuesta clara por la investigación y el desarrollo, que decida fabricar en terreno patrio tecnología puntera, parece de ciencia ficción. Pero nó, los dueños de BQ han decidido que aún tenemos esperanzas. Y aprovechando el enorme capital humano que en este país anda buscando empleo, han realizado una serie de fichajes estratégicos que van a dar mucho que hablar.

El abandono escolar o "drop-outs" en la formación profesional

Los talleres que organiza el proyecto SITinVET pretenden ofrecer a los profesores y personas relacionadas con la formación profesional la oportunidad de aprender técnicas de inclusión social con el objetivo de reducir el abandono escolar o "drop-outs".

El proyecto SITinVET (Social Inclusion Techniques in Vocational Education and Training) es un proyecto de educación desarrollado en colaboración con ocho países de la Unión Europea y está apoyado por el programa Lifelong Learning Programme de la Comisión Europea. El objetivo principal de este proyecto consiste en la introducción de una serie de técnicas de inclusión social para la reducción del abandono escolar en la formación profesional.

Fuentes: educalab.es, medialab-prado.es

Identidad Digital en Formación Profesional

Nuestro compañero Oscar Boluda @oscarboluda Con el objetivo de que los alumnos reflexionen sobre su identidad digital preparó esta presentación dirigida a alumnos de Formación Profesional. Una presentación que incide en los peligros, pero también en las oportunidades, de nuestra presencia en Internet. Incluye vídeos muy reveladores para profesores y alumnos:

Identidad digital y Formación Profesional from Óscar Boluda

Hacking Ético

Los profesores y profesoras del departamento de Informática del IES Gran Capitán de Córdoba intentan transmitir su pasión y entusiasmo por la administración de sistemas y el desarrollo web a todos aquellos alumnos y alumnas que pasan por sus aulas. Este entusiasmo les lleva a organizar desde hace varios años unas jornadas denominadas Sysmana. En estas jornadas los alumnos son los protagonistas y además de organizar y participar en actividades como talleres, tienen la posibilidad de conocer de primera mano el estado del mercado laboral.

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Aprendizaje entre generaciones en las aulas de FP

Eduardo Moreno @edulcoro, presenta en esta charla TED el fenómeno que en todos los centros de Formación Profesional venimos observando en los últimos cursos.

Como consecuencia del desempleo, los jóvenes aprenden junto a los adultos las habilidades prácticas.

Arévalo: 'La FP vasca ha promovido 343 empresas en los últimos años'

En entrevista al Boulevard de Radio Euskadi, el viceconsejero de FP, Jorge Arévalo, desvela que la Formación Profesional en Euskadi ha permitido la creación de 343 empresas en los últimos años, y que es un modelo reconocido y respetado en Europa. 

Ha reiterado que en Euskadi la LOMCE no se podrá aplicar a partir de Septiembre, como quiere el ministerio de Educación, y ha confirmado la apuesta del Gobierno Vasco por el sector industrial como clave de futuro.

Fuente: eitb.com

La cadena de la Innovación en Formación Profesional

El concurso "La Cadena de la Innovación" está dirigido a estudiantes de Formación Profesional de toda España y fomenta el desarrollo de proyectos innovadores mediante el trabajo en equipo. En esta edición las iniciativas se han enfocado en productos y servicios enfocados al turismo y que tengan en cuenta las nuevas tendencias.

Convocatoria de proyectos de investigación e innovación educativa y elaboración de materiales curriculares en Andalucía

Desde el 10 de enero al 27 de febrero está abierto el plazo para participar en la convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa y Desarrollo Curricular y Proyectos de Investigación.

Estos proyectos se solicitan desde Séneca, a través del perfil de profesorado.

Profempresa Andalucía: Recomendaciones a la Consejería de Educación. Objetivos de Programas Formativos en Empresas

Objetivo general:

Aumentar la eficacia del servicio de formación permanente del profesorado andaluz de formación profesional, mediante la promoción y desarrollo de proyectos formativos del profesorado en empresas, para la mejora de los resultados de aprendizaje y la calidad de las aptitudes profesionales del alumnado, para el desarrollo de Comunidades de Conocimiento e Innovación, en el marco de una educación y formación profesionales de Andalucía en un entorno de competitividad basado en criterios de racionalidad, construcción de valor y sostenibilidad

Objetivos estratégicos:

Desarrollo de Proyectos Formativos del Profesorado Andaluz en Empresas

La propuesta Profempresa 2012, a la Administración Educativa de Andalucía, expresada en términos de recomendación, como instrumento técnico y estrategia organizativa, invitaba a potenciar la colaboración profesional y el intercambio de información entre la administración, los responsables de centros, proveedores de educación y profesorado de FP con las empresas. Para avanzar hacia los objetivos planteados por la UE para la educación y formación profesionales para la década 2011-2020, “The Bruges Communiqué on enhanced European cooperation in Vocational Education and Training for the period 2011-2020. Bruges, 07/12/2010”. Formulada sobre las recomendaciones del Gobierno de España en los “Programas de cooperación territorial - Objetivos de la Educación para la década 2010-2020”, en el marco de los “Objetivos educativos europeos. Estrategia Educación y Formación 2020”, adaptada a las propuestas de mejora formuladas por el Consejo Escolar del Estado en el documento “Informe 2012 sobre el estado del sistema educativo. MECyD” y guiada por las recomendaciones de la Comisión Europea, “Rethinking Education: Investing in skills for better socio-economic outcomes. Estrasbourg 20/11/2012”. Organizada según las directrices del “II Plan Andaluz de formación profesional”, plan estratégico de la formación profesional 2011-2015 de la educación andaluza y ajustada a las necesidades del profesorado de FP. Como evolución del sistema de formación permanente del profesorado en Andalucía en el nuevo escenario global, caracterizado por la alta calidad, la innovación y la competitividad.

OpenHAB Domótica libre

El término "Domótica" significa para la mayoría de la gente ser capaz de encender luces y controlar persianas con un teléfono inteligente. Muchas ofertas comerciales de hecho no ofrecen mucho más que esto. "OpenHAB" es un proyecto Open Source que lleva mucho más lejos. Se ejecuta en dispositivos pequeños y baratos como la Raspberry Pi y permite explorar el mundo de la automatización del hogar más allá de lo ordinario.
Hacer una simulación de presencia presionando un botón, ver en vivo gráficos de sus datos de sensores o ajustar horarios de riego a través de Google Calendar, son algunas posibilidades que nos ofrece este proyecto.

OpenHAB esta pensado para los geeks que controlan Java y OSGi.  Se basa en un potente lenguaje de scripting sobre Xbase, lo que permite definir "fácilmente" cualquier tipo de lógica de automatización que se pueda tener en mente. A través de su arquitectura modular de OSGi es además muy fácilmente extensible, de modo que puede comunicarse a una multitud de diferentes sistemas.